Internazionali per vocazione

Livello: principiante

Competenze globali: riesce a riconoscere i suoni della lingua comprendendo semplici messaggi riguardanti i seguenti termini: saluti, auguri, il tempo, le stagioni, i colori, il corpo, la famiglia, la casa, natura, i numeri, le posizioni spaziali, il cibo, i giocattoli, la scuola, gli animali, i sentimenti, le feste. Sa rispondere a semplici domande ed eseguire consegne. E’ in grado di formulare espressioni di tipo quotidiano tese al soddisfacimento di bisogni concreti entro contesti significativi: salutare e presentarsi, esprimere semplici emozioni e preferenze, ascoltare e ripetere filastrocche, canzoni e semplici frasi, contare fino a 30.

Livello: elementare

Quadro di riferimento europeo: A1

Esami di certificazione: Starters/movers

Competenze globali: Riesce a comprendere e utilizzare espressioni familiari di uso quotidiano e formule molto comuni per soddisfare bisogni di tipo concreto. Sa presentare se stesso o stessa e altri ed è in grado di porre domande su dati personali e rispondere a domande analoghe (il luogo dove abita, le persone che conosce, le cose che possiede). E’ in grado di interagire in modo semplice purché l’interlocutore parli lentamente e chiaramente e sia disposto a collaborare.

Livello: elementare

Quadro di riferimento europeo: A2

Esame di certificazione: Flyers/ket

Competenze globali: Riesce a comprendere frasi isolate ed espressioni di uso frequente relative ad ambiti di immediata rilevanza (ad es. informazioni di base sulla persona e sulla famiglia, acquisti, geografia locale, lavoro). Riesce a comunicare in attività semplici e di routine che richiedono solo uno scambio di informazioni semplice e diretto su argomenti familiari e abituali. Riesce a descrivere in termini semplici aspetti del proprio vissuto e del proprio ambiente ed elementi che si riferiscono a bisogni immediati.

Livello: intermedio

Quadro di riferimento europeo: B1

Esame di certificazione: PET

Competenze globali: E’ in grado di comprendere i punti essenziali di messaggi chiari in lingua standard su argomenti familiari che affronta normalmente al lavoro, a scuola, nel tempo libero,ecc. Se la cava in molte situazioni che si possono presentare viaggiando in una regione dove si parla la lingua in questione. Sa produrre testi semplici e coerenti su argomenti che gli siano familiari o di suo interesse. E’ in grado di descrivere esperienze, ambizioni, di esporre brevemente ragioni e dare spiegazioni su opinioni e progetti.

Livello: medio-alto

Quadro di riferimento europeo: B2

Esame di Certificazione: FCE

Competenze globali: E’ in grado di comprendere le idee fondamentali di testi complessi su argomenti sia concreti sia astratti, comprese le discussioni tecniche nel proprio settore di specializzazione. E’ in grado di interagire con relativa scioltezza e spontaneità, tanto che l’interazione con un parlante nativo si sviluppa senza eccessiva fatica e tensione. Sa produrre testi chiari e articolati su un’ampia gamma di argomenti ed esprimere un’opinione su un argomento di attualità, esponendo i pro e i contro delle diverse opinioni.

Livello: alto

Quadro di riferimento europeo: C1

Esame di certificazione: CAE

Competenze globali: E’ in grado di comprendere qualsiasi testo (scientifico, economico, tecnico, commerciale…).
E’ in grado di interagire con scioltezza e spontaneità, tanto che l’interazione con un parlante nativo si sviluppa senza fatica e tensione. Sa produrre testi chiari e articolati con ricchezza lessicale su argomenti vari ed esprimere un’opinione su argomenti di attualità ed altro esponendo i pro e i contro delle diverse opinioni. Ha la completa padronanza della lingua.