Scuola dell'Infanzia bilingue

Promuovere la cultura dell’educazione di qualità

Progetto Educativo

La scuola dell’Infanzia bilingue Filippin si ispira alla pedagogia dei Fratelli delle Scuole Cristiane, che pone il bambino al centro del progetto educativo.

L’ascolto attento e amorevole dei bisogni espressi e inespressi e l’organizzazione modulare per piccoli gruppi e per gruppi eterogenei, fanno della scuola un luogo dove ogni bambino trova un ambiente familiare ed accogliente in cui crescere.

Per ogni bambino o bambina, la scuola dell’Infanzia si pone la finalità di promuovere lo sviluppo dell’identità, dell’autonomia, delle competenze e della cittadinanza. La scuola dell’Infanzia si propone come contesto di relazione, dove i bambini imparano ad apprendere attraverso il giocol’esperienzal’esplorazione e i rapporti tra i bambini.

Le lingue

Una peculiarità della Scuola d’Infanzia “Filippin” è l’essere una SCUOLA BILINGUE.

L’insegnamento quotidiano della lingua inglese avviene in forma attiva e giocosa, in modo spontaneo e naturale all’interno della programmazione, nelle routine, nei progetti e nei laboratori.

L’inglese viene svolto in sezioni per piccoli gruppi con docenti madrelingua.

Progetti e Laboratori

Tra le attività didattiche, particolare importanza viene data ai progetti e ai laboratori, in quanto importanti momenti formativi che mettono al centro il dialogo, il confronto con gli altri, l’espressione di se stessi e del proprio mondo familiare e interiore.

Progetti messi in atto nel corso dell’anno:

  • Progetto feste
  • Progetto “Show and tell”
  • Progetto continuità con la Scuola Primaria
  • Laboratori inseriti nella programmazione didattica:
  • Laboratorio di lettura animata con prestito libri nella Biblioteca della scuola
  • Laboratorio del colore
  • Laboratorio manipolativo
  • Laboratorio dei prerequisiti scolastici
  • Laboratorio “Let’s play with numbers”
  • Laboratorio di attività motoria
  • Laboratorio di acquaticità

Per scoprire di più sui nostri progetti e laboratori scarica il PDF.

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